あや先生って〇〇だよ！

こんにちは。
『いつもおそばに音楽を』
千葉県木更津市のピアノ教室
H.I.M.木更津の萩本亜矢です。

続、生徒さんの生の声。

「あや先生って〇〇だよ！」







「ヤマハより…」(笑)。




頼んでないのに(笑)、
いろいろ書いてくれました。

ありがとう。


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発表会後のアンケート

こんにちは。
『いつもおそばに音楽を』
千葉県木更津市のピアノ教室
H.I.M.木更津の萩本亜矢です。

発表会後に生徒さんや保護者の方へ
アンケートのご協力をお願いしました。
掲載許可をいただいた方のメッセージを
ご紹介します。

なお、こちらのメッセージは
教室ホームページの「レッスン」の
ページ内でも「生徒・保護者様の声」としてご紹介しています。

主に、「発表会のご感想」や
「H.I.M.木更津を知り合いに紹介するとしたら？」
という問いに対するご回答です。

●子ども達の気持ちやモチベーションも考慮してくださっていて安心して通えます。「ピアノを習う」ことで成長をすごく感じられます。ただ習うではなく、身についているととても感じます。
（小学生の保護者様より）

●先生がとってもほめ上手！子供のやる気をぐんぐん引き出してくれます。年上の子たちは、技術レベルも高く、わが子がどのくらい伸びるのか、わくわくします。
（幼稚園児の保護者様より）

●生徒の力を測って無理なく指導していただけます。ただ、熱意のあるなしにも合わせるので、力を伸ばしたければ、それなりにアピールしなければ。
（小学生の保護者様より）

●受け身だけでレッスンを受けるのではなく、自分はどうしたいのかも考えるように導いてくれる。
（小学生の保護者様より）

●レッスンで楽しく弾けます。
（小学生の生徒さんより）

●毎回、楽しかったと言っているので、優しい先生で楽しくレッスンできます。
（小学生の保護者様より）

●一人ひとりの得意なところを伸ばして、ほめてくれます。
（高校生の保護者様より）

●他のことに対しても粘り強さが出てきました。本物のヴァイオリンに触れた経験により知見を広めることができました。
（小学生の保護者様より）

●ていねいに教えてくれるよ。
（小学生の生徒さんより）

●発表会直後は自主的に練習することが増えました。
（幼稚園児の保護者様より）

●個人個人の技術、能力の他に、性格、好きなこと、得意ことなどをしっかりみてくださり、良いところをどんどん伸ばしてくださいます。ピアノだけでなく、音楽の楽しさを教えていただき、人間的にも成長できます。
（幼稚園児、小学生の保護者様より）

●指導がていねいで、子どもが楽しくピアノを習うことができています。
（小学生の保護者様より）

●発表会に参加して、自信や判断力が身に付きました。
（小学生の保護者様より）

●先生が優しくて、レッスンが楽しいよ！毎回録音してもらえて、CDにしてくれて、成長がわかって、親としても本人にとってもとても良いよー！！
（小学生の保護者様より）

アンケートのご協力ありがとうございました！






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フラクタル構造とミニマルミュージック

こんにちは。
『いつもおそばに音楽を』
千葉県木更津市のピアノ教室
H.I.M.木更津の萩本亜矢です。

自分としては大発見のつもりでした。

ブロッコリー
ロマネスコ

このような形のことを
フランスの数学者が幾何学の概念として
『フラクタル構造』というらしいです。

このサイトで紹介されています。

フラクタル構造が、
スティーブ・ライヒ、坂本龍一、久石譲などの作品にある
ミニマルミュージックと似ているなぁと思ったのです。

小さな音型の反復が大きなを曲を形作るところ。

これが私だけの発見だと思ったのですが、
既に同じように考える方がいたようです。
フラクタルの美とミニマリズム



アートも科学も生活も、
自然も人工物も、
境界はあるようでないのかも。

私は数学が苦手ですが、
「音楽には関係ないよ〜」とも
言っていられないと思いました。


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