2019年02月25日

お絵描きと思いきや

こんにちは。
『いつもおそばに音楽を』
千葉県木更津市のピアノ教室
H.I.M.木更津の萩本亜矢です。

当教室には、ごきょうだいで習いに来てくださっている方が3組いらっしゃいます。
中には、3姉妹で通ってくださっている生徒さんも。

年齢が近いきょうだいのレッスンや同じ年の男の子同士などでは、ソルフェージュの拍子早押しクイズをしたり、バッグから何秒でテキストが出せるかなど、【劣等感を持たない程度の】競争を取り入れてレッスンをしています。

なぜなら、子どもは「ちょっと難しいことが好き」「競争が好き」。

一人がピアノを弾いている間は、もう一人はドリルを解いたり、ノートをまとめたりしています。
それが終わり、「お絵かきしていい?」と言うので、「いいよ」と言うと、楽譜を書いていました。

自作曲!

IMG_0116.JPG

おうちでも、自作の曲を弾いているようで、前に聴かせて欲しいとお願いしていたのでした。

私が「すごーい!」と言ったら、すかさずお姉ちゃんが「ドとレとミだけじゃん」と冷静なツッコミ(笑)。
それで、次はお姉ちゃんも楽譜を書きたい!と思ってくれたら、私はシメシメです。

微笑ましい姉妹レッスンの一コマでした。



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posted by H.I.M.kisarazu at 13:57| Comment(0) | レッスン日記

2019年02月16日

にじの色のように

こんにちは。
『いつもおそばに音楽を』
千葉県木更津市のピアノ教室
H.I.M.木更津の萩本亜矢です。

生徒さんの楽譜の書き込みが素敵!

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「ルンルンと」
「にじの色のように」

自分の頭で考えて、おうちで練習しているのがわかります。


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posted by H.I.M.kisarazu at 06:30| Comment(0) | レッスン日記

2019年02月15日

塾も!ピアノも!

こんにちは。
『いつもおそばに音楽を』
千葉県木更津市のピアノ教室
H.I.M.木更津の萩本亜矢です。

お母様から「塾か?ピアノか?」と究極の選択を要求された中学生の生徒さん。

「ピアノ!」って答えたんですよ(笑)とお母様。

私としては嬉しいけれど、勉強も大事。いろいろな長さの音符が組み合わさって成り立つリズムや拍を理解するには、算数も必要です。

勉強したことは、誰かの役に立つために利用できます。誰かの役に立つと、お金がもらえます。
お金があれば、ピアノが買え、レッスンにも通えます。ほら、勉強も大事(笑)!

迷ったら、時間のやりくりが多少大変でも、より積極的な方を選ぶ。そう決めて生きていくと、勉強もピアノも楽しい。

東大の推薦入試では、学力だけでなく、ピアノコンクールの入賞歴などさまざまな体験も加味されるようですね。より教科横断的なアクティブラーニングが必要な時代になっていると感じます。

好きなものがある、やりたいことがあるというのは、素敵なことだと思いませんか?

結局、生徒さんは塾もピアノもされることになりました。

「塾か?ピアノか?」の二択ではなく、「どうしたらどちらも可能か?」という考え方、好きです。
応援します!



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